夏邑一乡村学校晚自习里的故事

在夏邑的一处偏远农村有一所寄宿制学校，学校里寄宿着一群特殊的孩子——留守儿童，他们在家得不到父母的及时关爱和呵护，但在学校却被老师“宠”成了骄傲，多姿多彩的学校生活、新颖有趣晚自习课，给他们提供了快乐成长的舞台，找到了属于农村留守娃的自信和幸福，日前，记者走进太平镇清河湾学校，让我们一起来聆听发生在他们身上的故事吧！

这是一个兔唇女孩的故事，她生下来就无法清楚表达。就这样一个不幸的孩子，10岁那年的五一假期里，命运再次捉弄了她，让她遭遇了一场车祸。母亲骑电动车带她和8岁的弟弟买东西时，被一辆大卡车撞倒，母亲当场丧生，弟弟和她均被撞伤脑部。两个月才苏醒，屡造命运打击的她，康复后变得更沉默了，不会哭，也不会笑，更不愿和他人交流。班主任崔向丽老师看在眼里，急在心里，经常关心她的学习和生活，告诉她把想说的话写在纸条上。晚自习手工课是在她复学后第三周开设的，一开始她接到老师发给她的彩泥时，显得不知所措，因为她从来没碰过这东西，不知道怎么使用。看着她呆呆的站在一旁，一脸茫然的样子，崔向丽帮她取出彩泥，鼓励她不要害怕出错，怎么想的就怎么做，大胆的表达自己的想法，每个人的与众不同就是创意。在老师的鼓励下，她小心翼翼地尝试着制作，有时会把花朵做成圆饼，有时会把人物的眉毛做成嘴巴，有时还会将各种颜色混为一坛，分不清哪儿是哪儿……同学们给她帮助，老师及时给予表扬和鼓励。经历了一次又一次的尝试，老师一遍又一遍的鼓励，她渐渐有了自信，小手越来越灵巧，手工做得越来越精致。学期末的手工设计比赛中，还被评为该校“创意之星”呢！

上周的手工课快要下课的时候，她偷偷塞给崔老师一张小纸条，上面用干净的字迹写到：“崔老师，你是我遇到的最好的老师，感谢您教会了我做手工，手工课让我得到了快乐！”

记者还见到一个11岁小男孩李星，李星父母离异，爷爷在他很小的时候就因病去世了，跟着年迈的奶奶生活，父亲没有文化、没有技术，一家人靠着5亩地维持生活。家庭的影响，让李星成了一个沉默寡言的孩子。平时在学校，他总是一个人溜着墙根走，不敢大声说话，上课也从不举手发言，总是一副愁眉苦脸的样子。班里每周三第二节晚自习是三分钟故事演讲展示课，每次的演讲课，崔向丽都会选15名学生以抽签的形式，轮流上台演讲。这次抽到了李星，他好紧张呀，老师和同学们分明能看到他额头涔涔的汗珠。“我叫李星，我演讲的……”一句简单的自我介绍，他却紧张的无法表达清楚。底下有同学开始发笑，老师却安慰他：“每个人第一次登台都会有这种感觉，深呼吸，全身心投入你的故事里，你一定可以讲好的。”并让全班学生为他鼓掌加油。他黝黑的小脸憋得通红，但却坚持了下来，台下的掌声再次为他响起，他向大家深深鞠了一躬，连“谢谢”都没来得及说，就匆忙跑下台去了。从那以后，他每次演讲前都会反复练习，纠正发音，为三分钟演讲做好准备。渐渐地，他脸上的笑容灿烂了，站在台上也更自信了，与同学交流也大胆了。学期结束时，还被老师评为“故事小能手”呢！

在他的日记中写道：“以前我觉得自己嘴很笨，总是说不好，也不敢开口，但当我站在台上，听到老师的鼓励和同学们的掌声时，我就变得勇敢了，没想到自己竟然可以完整的讲下来，真是既激动又兴奋！我要好好表现，让奶奶高兴，让爸爸骄傲。”

农村留守儿童太多太多，他们身上的的故事有很多很多，这些孩子需要更多的人给予更多的关爱和帮助。该校开展特色晚自习课，旨在通过手工、故事演讲、持续默读、绘画、韵律操、话剧表演、武术操等丰富多彩的活动，力争让每一个孩子都能找到属于自己的自信和成功，在农村校园这块乐土上健康、快乐的成长！